Possédant plus de 25 ans d'expérience en formation universitaire et en formation professionnelle, Marcelle Parr est une figure connue en éducation au Québec. Elle a occupé des postes d'enseignante, de conseillère pédagogique et de directrice adjointe dans le réseau de l'éducation. Titulaire d'une maîtrise en Gestion de l'éducation et de la formation, elle s'est spécialisée dans le pilotage de la conception de formations, dans la gestion des équipes de travail et dans l'autoformation associée à des publics adultes. Durant son passage au ministère de l’Éducation du Québec, elle a rédigé la documentation ministérielle de 2006 sur la formation en alternance et vingt ans plus tard, le nouveau Cadre de référence paru en 2022 à l'intention de tous les établissements d'enseignement du Québec. Responsable R&D à la Société de formation à distance et experte en développement international, elle est maintenant chargée de cours et consultante senior en éducation. Ses mandats l'amènent à accompagner des équipes de gestionnaires dans la conception de leur planification stratégique et à rédiger des Cadres de références et d'autres ressources de consultation à l'intention d'organismes corporatifs. Membre du conseil d'administration de l'AQAÉT pendant plus de 20 ans et du conseil d'administration de l'ACCP-CAID depuis 2012, son rayonnement professionnel lui a permis de contribuer au développement de l'éducation au Québec et au Canada.

COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES

Effectuer des analyses stratégiques à portée nationale en éducation

Développer et partager la mission et la vision, gérer le changement

Intégrer les dimensions culturelles inhérentes à un projet de développement

Piloter des partenariats éducatifs et conduire des projets de développement

Effectuer des analyses de besoins, développer, diffuser et évaluer des activités de formation

Réaliser la veille, la recherche-action, développer les projets et produire le matériel

Développer des modèles, des approches et des parcours d’apprentissage

Gérer la production, la diffusion et soutenir l’appropriation d’outils à caractère pédagogique

Organiser la formation à distance, l’alternance travail-études, l’enseignement individualisé

Planifier, développer, mettre en œuvre et évaluer des programmes et des systèmes

Effectuer la gestion stratégique, financière, organisationnelle et opérationnelle

Accueillir, intégrer et gérer le personnel, soutenir le développement continu des compétences

Animer et mobiliser des équipes de travail multidisciplinaires

Offrir l’expertise conseil, le coaching et l’accompagnement