Learner-centered Instructional Design

Putting the learner at the center of instructional design requires acknowledging the bodily basis of learning, the embodied mind, and the fact that each learner is embedded in a culture. As an instructor, our task is to introduce the learner to a new and very different culture with its language, tools, ways of thinking, values, and activities.


Conception pédagogique centrée sur l’apprenant

Placer l’apprenant au centre du processus de conception pédagogique nous oblige à reconnaître l’ancrage corporel de l’apprentissage, l’intelligence incarnée, ainsi que le fait que chaque apprenant est enraciné dans sa culture. Dans le cadre de notre enseignement, notre tâche est de présenter à l’apprenant une culture nouvelle et très différente qui comporte sa langue, ses outils, ses modes de pensée, ses valeurs et ses activités.