Improving Instructional Design Practices

In summer and fall 2018, TÉLUQ professors Josianne Basque and Isabelle Savard conducted a survey seeking the views and input of professionals working in the area of instructional design in different learning contexts (traditional, distance, hybrid) and a variety of workplaces (schools/academic institutions, private and public organizations, social and community environments, etc.) on ways these practices could be improved. Her talk will present the results of this survey.


Comment pourrait-on améliorer les pratiques de conception des formations?

Au cours de l’été et de l’automne 2018, les professeures Josianne Basque et Isabelle Savard de l’Université Téluq ont mené une enquête visant à recueillir le point de vue de professionnelles et professionnels œuvrant dans le domaine de la conception de formations de tout type (en présence, à distance, hybride), et ce, dans une variété de milieux de travail (milieu scolaire et académique, organisations privées et publiques, milieu sociocommunautaire, etc.) sur des pistes d’amélioration des pratiques en ce domaine. La présentation présentera les résultats de cette enquête.