Marcelo Fabian Maina, Profesor, Elearn Center, Universitat Oberta de Catalunya

RobKoper

Marcelo Fabián Maina is a lecturer in Technology Enhanced Learning at the eLearn Center, Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

As a teacher, he coordinates courses of the Education and ICT Program and lectures courses of the Master in Education and ICT (e-learning). He obtained a BA in Communications and Education from the Universidad Nacional de Entre Ríos (Argentina), a Master in Communication Sciences from the Université de Montreal, and his PhD in the Information and Knowledge Society Programme at the Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona. 

His dissertation is on learning design, with a special focus on design practice exchange. His research encompasses such topics as learning design methods and tools, formalization of different pedagogy approaches, personalized learning, open educational resources and practices, and learning ecologies. He is currently member of the Edul@ab research Group ((http://edulab.uoc.edu/en/?page_id=11)) where he develops his research interests. He has also coordinated research and innovation projects as well as lead European project work packages. He has co-authored peer-reviewed publications in scholarly journals and conference proceedings (http://www.researchgate.net/profile/Marcelo_Maina/) . He has participated in conference scientific committees, as well as a reviewer in teaching innovation symposiums.

As an OER enthusiastic, he has participated and participates in European projects related to OER and OEP of the Life Long Learning programme “CONCEDE” and “OERTest”, and of the AlfaIII programme “OportUnidad”. He has contributed to the OER repository at UOC “O2” and to the UOC Open CourseWare initiative. He has promoted the approach through webinars and interviews. 

For more information : http://openeducationeuropa.eu/en/users/mmainacan



Marcelo Fabián Maina, professeur, eLearn Center - Edul@b, Université ouverte de Catalogne

Marcelo Fabián Maina donne des cours sur l’apprentissage en ligne à l’eLearn Center de l’Université ouverte de Catalogne (UOC).

En tant que chargé de cours, Marcelo Maina coordonne les cours du programme d’éducation et des TIC et enseigne à la maîtrise en éducation et en TIC (apprentissage en ligne). Il est titulaire d’un B.A. en communication et en éducation de l’Université nationale d’Entre Ríos (Argentine), d’une maîtrise en sciences de la communication de l’Université de Montréal et d’un doctorat sur la société de l’information et de la connaissance de l’Université ouverte de Catalogne, à Barcelone. 

Sa thèse sur la conception de l’apprentissage est axée sur l’échange de pratiques de conception. Ses recherches portent sur des sujets comme les méthodes et les outils de conception de l’apprentissage, la formalisation de différentes approches pédagogiques, l’apprentissage personnalisé, les ressources et les pratiques éducatives libres, et les écologies d’apprentissage. Il est membre du groupe de recherche Edul@ab (http://edulab.uoc.edu/en/?page_id=11) [en anglais seulement]), au sein duquel il poursuit ses travaux de recherche. Maina a déjà coordonné des projets de recherche et d’innovation et géré des dossiers de travail liés à des projets européens. Il a aussi coécrit, pour des revues savantes, des articles évalués par les pairs et des comptes rendus de conférences (http://www.researchgate.net/profile/Marcelo_Maina/ [en anglais seulement]) ainsi que siégé à des comités de congrès scientifiques et travaillé comme pair examinateur de recueils d’articles sur les innovations en enseignement.

Amateur de REL, il a participé et participe toujours à des projets européens liés aux REL et aux PEL, comme CONCEDE et OERTest du programme pour l’éducation et la formation tout au long de la vie, et OportUnidad du programme Alfa III. Il a aussi contribué à la logithèque de REL O2 et à l’initiative de didacticiels libres de l’UOC. De plus, il a fait la promotion des REL dans des webinaires et des entrevues.